jun 05
Den första nordiska högskolepedagogiska utbildningen i schack på 7,5 poäng avslutas nu på Malmö högskola. Kursen ger teoretiska perspektiv på schack som ett pedagogiskt verktyg och är ett stöd för hur man kan dra nytta av schack i en undervisningssituation. En examination ingår där studenterna redovisar ett projektarbete som anknyter till utvalda fördelar med schack i samhället, till exempel integration. Läs mer på Malmö högskolas hemsida.










Läs de 8 kommentarerna till “Högskoleutbildning i schack”

  1. Mikael Blom säger:

    Vilka vetenskapliga rön grundar sig dessa på? Riksinstruktör Jesper Halls filosofier om blåsa i visselpipa, räkna poäng och kungsslag?

  2. Johan Eriksson säger:

    För schacket vore det bra om schackkurser kunde införas i olika utbildningar. Det kanske vore något för folkhögskolorna?För den som vill ha en mer vetenskaplig inriktning så vore en kurs i teoretiska slutspel en ide. Där finns det väldigt lite flum eftersom ställningen har en eller flera lösningar som leder till målet (remi eller vinst). Vore också relativt lätt att sätta ihop kursmaterial och tenta.

  3. Thomas Engqvist säger:

    Absolut, jag har själv haft en schackkurs på Sundbyberg folkhögskola men det var väldigt grundläggande som att lära ut hur pjäserna går och GABIÖ till de som kunde schackreglerna. Folkbildningsrådet är inte så förtjusta i tävlingselementet men jag skrev en rapport där jag visade att schack kunde vara folkbildning. Schack är inte bara prestation, det är också välbefinnande.

  4. Arne Johannesson säger:

    En grundkurs i schack, lär inte vara särskilt vetenskaplig. Det är ju inga grundkurser för den delen. Vill man ha vetenskapliga kurser, får man läsa en kurs på avancerad nivå. Jämför med en matematikkurs på grundnivå. Den är inte vetenskaplig, så varför skulle det avkrävas en schackkurs?

  5. John Eriksson säger:

    Nu rullar idiotin vidare med publiceringar av projektarbeten på schack.se. I en av projektarbetena ställs frågan till en klass som spelat schack 60min/vecka under ett läsår: Får kung slå kung i schack? Och svaret är att 20% säger ja.

  6. André Nilsson säger:

    Vari består idiotin, menar du?

  7. Sune Larsson säger:

    ”Får kung slå kung i schack? Och svaret är att 20% säger ja”

    Skulle tro att idiotin ligger i avsaknad av Erklärung…

    Alltså – det är helt okej att slå kung om kung betett sig illa…

    Om kung dock betett sig normalt enligt uppfostran – får man inte
    slå honom – bara knuffa lite…

  8. André Nilsson säger:

    Det finns mycket att säga om att 20% svarar jag på just den frågan, men det John Eriksson siktar in sig på tycks vara något annat. Men eftersom det inte går att uttyda av den första meningen i hans inlägg vore det bra med en förklaring. Är det själva publiceringen som är idiotisk? Är det idiotiskt med projektarbeten kring schack? Är det någon slags allmän idioti som pågår i Schacksverige/SSF som han vill angripa? Ett förtydligande – gärna med åtföljande konstruktiva förslag – vore välkommet.

Lämna en kommentar